"Religionssoziologische Beobachtungen registrieren im deutschsprachigen Raum einen Großtrend hin zu einer religionslosen Gesellschaft. Immer weniger Menschen verstehen sich als religiös oder spirituell, ganz zu schweigen von einer aktiven Mitgliedschaft in einer der beiden großen Kirchen oder auch anderen Religionsgemeinschaften.
Religiöse Bildung bleibt davon nicht unberührt. Der Band ergründet, wie sie angesichts von Religionslosigkeit gedacht und konkretisiert werden kann. Zugleich loten die Beiträge aus, was dies organisatorisch, inhaltlich und didaktisch für den Religionsunterricht bedeuten kann.
Die Herausgeber:innen:
ULRICH KROPAČ, Professor für Didaktik der Religionslehre, für Katechetik und Religionspädagogik an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt;
MIRJAM SCHAMBECK SF, Professorin für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts an der LMU München
Mit Beiträgen von: Mariusz Chrostowski, Michael Domsgen, Moritz Emmel-mann, Christian Feichtinger, Klaus König, Britta Konz, Ulrich Kropač, Jan Loffeld, Stefanie Lorenzen, Sabine Pemsel-Maier, Uta Pohl-Patalong, Martina Reiner, Hanna Roose, Clauß Peter Sajak, Mirjam Schambeck sf, Annette Scheunpflug, Bernd Schröder, Wolfgang Weirer und Jan Woppowa" (Klappentext)
Verfügbar in: Osnabrück