Demokratieförderung ist eine vorrangige Entwicklungsaufgabe von Schule. Sowohl Inhalte als auch Unterrichtsprinzipien im Religionsunterricht leisten hier einen wichtigen Beitrag. Denn in biblischen Erzählungen und christlichen Wertvorstellungen lassen sich tragfähige Grundlagen für eine demokratische Gesellschaft entdecken. Die Lernenden erkennen die Bedeutung von Werten für das Zusammenleben in einer pluralen Gesellschaft. Sie schulen ihre Empathiefähigkeit und ihr Reflexionsvermögen und stärken so ihre Demokratiekompetenz. Demokratieförderung ist eine vorrangige Entwicklungsaufgabe von Schule. Im Religionsunterricht können sowohl Inhalte als auch Unterrichtsprinzipien und -methoden einen wichtigen Beitrag leisten. Entgegen dem gesellschaftlichen Trend, Religion im öffentlichen Raum unsichtbar zu machen, lassen sich in biblischen Erzählungen und christlichen Wertevorstellungen tragfähige Grundlagen für eine demokratische Gesellschaft entdecken. Die Lernende setzen sich mit der Bedeutung von Werten für das Zusammenleben in einer pluralen Gesellschaft auseinander. Indem sie ihre Empathiefähigkeit und ihr Reflexionsvermögen schulen, stärken sie ihre Demokratiekompetenzen. Handlungsorientierte Projektphasen runden die Unterrichtseinheit ab.